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幼儿早期教育四大误区 方法不对影响宝宝智力
作者/来源:真优比比  上传时间:2015-3-20  点击率:1257

误区一:学的越多越好
    家长们为了让自己的孩子比其他同龄孩子更加聪明,于是会在孩子很小的时候,就让他们开始学习很多东西,其实这是非常错误的方法,幼儿早期教育应该是要适度的,不要给他们造成太大的压力,不然会起到适得其反的效果,更会影响宝宝自身兴趣爱好的选择。


误区二:不应该“瞎玩”
    幼儿都喜欢玩玩沙子和泥巴之类的东西,但是这些举动在家长眼中却被认为是“瞎玩”,毫无意义的,有些父母甚至会阻止孩子玩这些,其实家长们不该阻碍宝宝们的这种行为,因为宝宝的智力发展就是在这些小游戏中开发出来的,如果被限制了,那么他将不能通过触摸和摆弄等行为来认知世界。


误区三:知识越多成绩就越好
    知识都是靠累积起来的,家长们最看重的就是孩子的学习成绩,认为读书写字就可以增长知识,而忽视了孩子的语言表达等早期教育问题,于是造成宝宝日后人际关系以及接触自然等能力很弱,家长们应该正确认知到,教育是能力的培养,而不是成绩的取得,身心健康发育才是最重要的。


误区四:依赖早教学校
    有些父母因为没有时间,或者是不知道如何科学的教育孩子,于是就将宝宝丢给寄宿学校,让宝宝在学校里得到学习和提升,其实学校的作用也是有限的,而且太早的灌输大量知识给孩子也不是一件好事,幼儿早期教育最重要的是要先培养孩子的兴趣爱好,这是需要与父母同步完成的,而寄宿学校是无法替代的。

来源于《七丽女性网》



 
 
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